sábado, 20 de noviembre de 2010

miércoles, 17 de noviembre de 2010

miércoles, 20 de octubre de 2010

viernes, 15 de octubre de 2010

miércoles, 13 de octubre de 2010

viernes, 8 de octubre de 2010

miércoles, 11 de agosto de 2010

Dans ce texte-ci:

1- conjuguez tous les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif

2- marquez tous les mots qui font référence à l’internet

3- préparez une présentation avec power point sur le sujet traité

4- imaginez un dialogue sur le chat

a- avec un ami qui veut sortir samedi

b- avec un inconnu qui veut sortir samedi

Mes conseils

Internet c'est formidable mais il faut faire un peu attention, comme dans la rue ! Voici quelques règles à observer pour mieux profiter du web et éviter les mauvaises surprises

Et puis surtout, ne oubli pas (ne pas oublier) que, même si tes parents ne est pas(ne pas être) les rois d'tInternet ou de l'ordinateur, ils avont (avoir) de l'expérience et peuvent t'aider pour surfer, en particulier si tu rencontres (rencontrer) des soucis.

Quand je surfe (surfer)

· Tout ne es pas (ne pas être) pour moi sur Internet. Je choisis(choisir- 2è) des sites pour mon âge.

· Je donne(donner) jamais d'informations personnelles sur Internet (nom, numéro de téléphone, adresse, nom de mon école ou de mon club de sport...)

· Je ne crois pas tout ce que je vois ou lis sur internet. Je reflechis (réfléchir- 2è) et je demande (demander) conseil si je ne suis pas(ne pas être) sûr

· S'il se passe quelque chose qui me met mal à l'aise, ou que s'affiche une image qui me choque, j'éteins tout de suite l'écran, et j'en parle à mes parents

· Dès qu'on me parle d'argent, ou que l'on me demande d'appeler des numéros de téléphones payants, je me méfie

· Je ne donne mes mots de passe à personne, et je les choisis un peu « compliqués », par exemple en mélangeant des lettres et des chiffres

· Si on me harcèle sur le web, je ne réponds pas mais je ne me laisse pas faire et j'en parle à des adultes

Quand je «parle (parler) » avec mes amis

· Je ne oublie pas (ne pas oublier) que l'on ne peut jamais savoir qui se cache derrière un pseudo

· Je ne accepte pas (ne pas accepter) d'inconnus sur mes listes de contact

· Il vaut mieux ne pas rencontrer pour de vrai des gens connus sur la toile. Ceci étant, si j'ai vraiment décidé de le faire, j'en parle absolument à un adulte, je me fais accompagner et j'organise (organiser) le rendez-vous dans un lieu public.

Quand je tchatte,blog

gue, suis sur Facebook, etc

· Facebook, MySpace, Skyblog... tous ces réseaux sociaux es (être) interdits au moins de 13 ans pour de bonnes raisons. Je ne mens pas sur mon âge.

· J evite(éviter) d'aller sur des chats ouverts ou des forums qui ne sont pas faits pour les enfants

· Je ne allume pas (ne pas allumer) ma webcam quand je suis en contact avec des gens que je ne connais pas

· Quand je vais (aller) sur MSN, que je tchatte (tchetter), ou que je laisse (laisser) des commentaires, j'utilise.(utiliser) un pseudo.

· Jechoisis (choisir) un bon pseudo qui ne revele pas (ne pas révéler) si je suis une fille ou un garçon, mon âge, où j'habite (habiter) etc

· Comme ailleurs, je surveille (surveiller) mon langage, je n'insulte ni ne calomnie personne et ne tiens pas de propos blessants, racistes, haineux, etc... D'ailleurs, c'est puni par la loi

· Je ne publie pas (ne pas publier) de photos de mes camarades ou de mes profs sans leur autorisation (ou celles de leurs parents pour les mineurs)

Quand je joue (jouer) en ligne

· Je choisis des jeux pour mon âge. (Ceux des grands-frères et sœurs ne sont pas (ne pas être) forcément pour moi)

· Pour les jeux en ligne où l'on communique avec d'autres joueurs, les conseils ci-dessus valent aussi !

· Le temps passe. (passer) vite quand on joue : j'apprends à le gérer pour pouvoir aussi faire les autres choses qui m'intéressent ; Si je n'y arrive pas, je demande(demander) à mes parents de m'aider.


. 4 _a : Manuel : bonjour!!..

Fernando: bonjour!!!ca va??

Manu : ca va mal,,et toi??

Fer: ca va bien:),, tu as des problemes??

Manu : je veux sortie danser samadi et je ne ai personne:(

Fer: ah... je vais avec toi:)

Manu : ahh....merci:)


b_Thomas : Salud!!.. moi c´ est Thomas:) tu t´ appelles comment??

Caroline : je suis Caroline:)

Thomas : Tu veux sortir avec moi danser??

Caro : em..! oui,, mon telephone est 00284552 appelle moi:)

viernes, 18 de junio de 2010

victoire=)










silence=)








un,deux,trois=)











barrons-nous=)










c´ est nul=)











au poil=)










zero=)







viernes, 14 de mayo de 2010

Pour se protéger, appliquer les mesures générales de prévention de la grippe:
* Éviter tout contact étroit avec des gens qui ne semblent pas bien portants et qui présentent de la fièvre et une toux.
* Se laver les mains à l'eau et au savon fréquemment et soigneusement
* Avoir une bonne hygiène de vie, à savoir dormir suffisamment, s'alimenter correctement et conserver une activité physique
S'il y a une personne malade à la maison:
* Essayer de lui réserver un endroit de la maison à l'écart. Si c'est impossible, maintenir une distance d'au moins un mètre entre elle et les autres occupants.
* Se couvrir le nez et la bouche lorsqu'on s'occupe de la personne malade. On peut acheter des masques dans le commerce ou les fabriquer à l'aide de tissus facilement disponibles du moment qu'on les nettoie ou qu'on les élimine correctement.
* Se laver les mains soigneusement à l'eau et au savon après chaque contact avec la personne malade.
* Essayer de bien aérer la zone se trouve la personne malade. Ouvrir les portes et fenêtres pour faire circuler l'air
* Maintenir l'environnement propre à l'aide de produits ménagers facilement disponibles.
Si l'on vit dans un pays où la grippe A (H1N1) a provoqué des cas de maladie chez l'homme suivre les autres conseils donnés par les autorités de santé nationales et locales.


1- Leer rápidamente el texto
2- Consignar el tema tratado
3- Descubrir qué relación tienen las palabras marcadas con el mismo color
4- Realizar cuadros para visualizar estos descubrimientos
5- Analizar la relación que existe entre las palabras marcadas que tienen distinto color
6- Preparar las conclusiones para presentar en clase.

TEMA : LA GRIPE A (H1N1)

3_LAS PALABRAS ROSADAS : SON SUSTANTIVOS _LA FRASE EN CELESTE : ES UNA FRASE NEGATIVA _LAS PALABRAS EN AMARILLO : SON PARTES DEL CUERPO _ LAS PALABRAS EN VERDE : SON SUSTANTIVOS QUE INDICAN LA CANTIDAD _LAS PALABRAS EN NARANJA : SON VERBOS.

miércoles, 7 de abril de 2010


Francia

Francia es un país soberano miembro de la unión europea. Su capital es Paris y su población es de 65.1 millones de habitantes. Su idioma oficial es el francés.

Es un estado social y democrático de Derecho, su forma de gobierno es república semipresidencialista con el nombre oficial de República Francesa y la divisa en igualdad, libertad y fraternidad.

Francia limita al sur con el Mar Mediterráneo, Mónaco, Italia, España, Andorra y el Mar Cantábrico. Al oeste limita con el Océano Atlántico, al norte con el Canal de Mancha, Mar del Norte y Bélgica y al este con Alemania y Suiza.

Este es un país altamente desarrollado económicamente y socialmente y su actual presidente es Nicolás Sarkozy.

En cuanto a su organización territorial se divide en 22 regiones, 96 departamentos y 329 distritos. Francia es considerado un país del primer mundo, es mayor su nivel que el del Reino Unido y existen en comparación con otros países un gran número de empresas privadas.

Francia es el país que tiene más Premios Nobel en literatura con un total de 14. Es un país con un rico nivel cultural. Dentro de los pintores más importantes encontramos a Poussin, Lorrain, Jacques-Louis David, etc. En el romanticismo se encuentran artistas como Gericault y Dalacroux. Ya en el siglo XX surgen los Fauvistas en torno a Matisse y Georges, Branques y Picasso.

La arquitectura Francesa tiene vestigios de los celtas, de la cultura griega y estilo romano, mientras que en este país se invento el estilo Gótico que fue plasmado en catedrales y castillos. A partir del siglo XIX comienza la era del modernismo con la construcción de gigantescos puentes y el empleo del acero.

Su religión está dividida en católicos (80%), Agnósticos, musulmanes, protestantes, judio,budista,ortodoxa y no religiosos.